Começar com padrões e evidências
Identifique os conhecimentos e habilidades exigidos e defina evidências convincentes antes de criar a tarefa e a rubrica.
ContatoTL;DR
Avaliação baseada em desempenho e avaliação autêntica
A avaliação baseada em desempenho pede aos alunos que apliquem conhecimentos e habilidades em uma tarefa, produto, apresentação, explicação ou solução significativa, com rigor, critérios claros e responsabilidade individual.
ARIE
Áreas de prática conectadas
- Avaliação baseada em desempenho
- Avaliação autêntica
- Alinhamento aos padrões
- Rubricas e critérios de qualidade
- Avaliação formativa
- Feedback e revisão
- Responsabilidade individual em projetos de grupo
- Avaliação da aprendizagem profunda e competências do século XXI
- Avaliação integrada ao currículo
- Desenvolvimento de bancos de itens
- Trabalho dos alunos para orientar o coaching
- Aprimoramento curricular
- Avaliação diagnóstica e somativa
- Letramento docente em avaliação
- Pilotagem e contextualização
- Avaliação inclusiva e responsiva às NEE
- Implementação digital e de baixa tecnologia
- Monitoramento e garantia da qualidade
FAQ
O que é avaliação baseada em desempenho?
É uma avaliação em que os alunos aplicam conhecimentos e habilidades e produzem evidências observáveis de aprendizagem.
Ela pode ser alinhada aos padrões?
Sim. Tarefas fortes começam com os padrões e usam critérios explícitos para avaliar conhecimento, raciocínio e aplicação.
Como avaliar cada aluno em um projeto de grupo?
Combine o produto coletivo com explicações, conferências, reflexões, observações e verificações individuais.